董事長(zhǎng)心語：伙伴們,“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，對(duì)于每一位中捷石化的建設(shè)者來說，干中學(xué)，學(xué)中干都將是一個(gè)永遠(yuǎn)的過程，這個(gè)過程永遠(yuǎn)都沒有終點(diǎn)可言，兩者之間相互促進(jìn)，缺一不可。
對(duì)于我們所有人來說，不管從事什么職業(yè)，承擔(dān)什么責(zé)任，樹立一個(gè)終身學(xué)習(xí)的理念都是非常重要的。“終身學(xué)習(xí)”影響著我們未來的發(fā)展、事業(yè)的成功等等，唯有一個(gè)懂得“終身學(xué)習(xí)”的人，才是一個(gè)真正成功的人。
俗話說：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。”學(xué)習(xí)對(duì)于任何一個(gè)人來說都是極其重要的。終身學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的理念自古流傳，是中華文化博大精深的重要組成之一。“人有知學(xué)，則有力矣。”如今我們身處的時(shí)代，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，如果我們不能積極學(xué)習(xí)，跟進(jìn)時(shí)代的步伐，就會(huì)被社會(huì)淘汰。我們的成敗取決于個(gè)人，也取決于時(shí)代，有的人能借時(shí)代的東風(fēng)快速成長(zhǎng)，而有的人卻只能眼看著時(shí)代的發(fā)展望而卻步，成為一顆歷史中的塵埃，這其中的差距，非常重要的就有一個(gè)“學(xué)習(xí)”。
“比金錢更珍貴的是知識(shí)，比知識(shí)更珍貴的是無休止的好奇心，而比好奇心更珍貴的，是我們頭上的星空。”對(duì)于我們來說，星空是什么呢？星空就是那片神奇的領(lǐng)域，永遠(yuǎn)吸引著我們向前進(jìn)。它是我們好奇心的來源，也是激勵(lì)我們繼續(xù)向前，積極探索和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這片星空可能是個(gè)人的成長(zhǎng)，是企業(yè)的發(fā)展，或者是國(guó)家的藍(lán)圖，是我們所有美好向往通過努力才能達(dá)到的未來。
而在我們學(xué)習(xí)向前的路上，一定會(huì)遇到很多困難，但是我們不能輕言放棄。“每一段偉大的路上最初都布滿荊棘，每一個(gè)先賢都曾被視為移山的愚公，古諺有云‘只有通往地獄的路，才鋪滿善意的鮮花’，困境難道不是抵達(dá)夢(mèng)想的必由之路嗎？”
因此我們除了要積極學(xué)習(xí)之外，還不能忘記實(shí)踐，實(shí)踐是我們將學(xué)習(xí)理念變現(xiàn)的方式。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”工作和學(xué)習(xí)要相互融合，不可以只學(xué)習(xí)不工作，也不可以只工作不學(xué)習(xí)。
在新中國(guó)剛成立的時(shí)候我們沒有核技術(shù)，很多方面都落后于西方國(guó)家，也正是在這時(shí)候涌現(xiàn)出一批又一批杰出的科學(xué)家。兩彈元?jiǎng)奏嚰谙葟奈髂下?lián)大畢業(yè)后赴美留學(xué)，不足兩年就讀滿了學(xué)分，此時(shí)他才26歲，學(xué)成之后毅然回國(guó)。盡管此時(shí)他有滿身的知識(shí)和本事，但是那時(shí)的中國(guó)在核技術(shù)方面非常匱乏，所以他全身心地投身到了核技術(shù)的研究當(dāng)中。只有知識(shí)，沒有技術(shù)支持及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他就慢慢鉆研，在一次又一次的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，最終研發(fā)出了讓國(guó)人引以為傲的原子彈和氫彈。
除了以上的敘述和案例，我們還要牢記“學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用”。要堅(jiān)定理想信念，樹立正確的人生追求，努力掌握基礎(chǔ)知識(shí)，揚(yáng)棄舊習(xí)，探求新的知識(shí)，永遠(yuǎn)保持著向前的動(dòng)力，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)新知的毅力。另外，還要將學(xué)習(xí)掌握的科學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，做到能切實(shí)解決工作中的實(shí)際問題。我們要不斷提高駕馭全局、宏觀決策的能力，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新，以此形成一個(gè)良性循環(huán)。
我們是新時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，時(shí)代的發(fā)展離不開我們的努力，所以我們要將學(xué)習(xí)落到實(shí)處，不能“書到用時(shí)方恨少”，這同樣是一種敬業(yè)精神的表現(xiàn)，能夠幫助我們找到自己存在的價(jià)值。“干中學(xué)，學(xué)中干”是要為學(xué)得好而干，為干得好而學(xué)，讓我們一起把它當(dāng)成一種習(xí)慣，全身心地投入其中，享受思想與業(yè)務(wù)共同精進(jìn)的樂趣。
（新啟元：田永亮）